CAPÍTULOS DE LIBRO 2018«Una perspectiva pedagógico-social de los entramados que se han creado a partir de la evaluación del desempeño docente» Link 2016«Evaluación formativa y profesión docente. Conflicto de visiones» Link 2015Las pruebas a gran escala. Un problema pedagógico o un tema de gestión de la educación Link 2014El modelo curricular por competencias. Link 2014Impacto das políticas de avaliacao e de qualidade nos projetos curriculares. Link 2014 Curriculum studies in Mexico: Origin, Evolution and Current Tendencies. Link 2011La conformación de políticas para la educación superior en la era global Link 2010Error y acierto una relación compleja en el campo de la enseñanza Link 2009La evaluación de la educación de la educación superior en México. Compulsión y formalismo en las tareas académicas Link 2009Los programas de evaluación en la educación superior mexicana Link 2009International organizations in Latin American Higher Education: Projects and contradictions in the Post World II and Post-Washington Consensus era Link 2009La era de la evaluación en la educación mexicana. La gestación de un sistema burocrático de control bajo la bandera de la calidad. Link 2008Temas de debate en la innovación educativa Link 2008Uma polémica em relacao ao exame Link 2007Políticas de deshomologación salarial y carrera académica en México. Link 2007Políticas educativas. Evaluación y metaevaluación: Desmontar la parte técnica y demostrar que se puede hacer con otro sentido. Link 2007Autonomía universitaria. Entre su tradición y las nuevas formas de regulación de la educación superior en Mexico, a partir de los programas de calidad. Link 2006Evaluación de la Educación Superior. Entre los compulsividad y el conformismos Link 2006 Evaluación curricular y de programas con fines de acreditación. Cercanías y Desencuentros. Link 2006 La recherche curriculaire pendant les années quatrevingt-dix Link 2005Pruebas Nacionales e Internacionales. ¿Convergencias o caminos paralelos? Link 2005El enfoque de competencias en el campo del curriculum. Link 2004Evolución de la docencia. Su generación, su adjetivación y sus retos. Link 2004La evaluación, los retos de una disciplina y de las prácticas que genera Link 2003Curriculm Research: Evolution and Outlook in Mexico Link 2003Globalisation et education. Des actions aciennes dans un nouveau décour Link 2003A avaliação na educação mexicana. Excesso de programas e ausência da dimensão pedagógica Link 2002Currículo. Una mirada sobre su desarrollo y sus retos Link 2002El problema de la formación intelectual de los posgrados de educación. Notas para una discusión. Link 2002El futuro de la educación Superior en México. Tensiones entre tradición y modernización Link 2002Educar en la era de la información Link 2001Formación incial de profesores Link 2001Estabilidad y cambio en las reformas curriculares Link 2001La investigación en educación: su conformación y retos Link 2000Evaluar lo académico. Organismos Internacionales, nuevas reglas y desafíos. Link 2000Financiamiento y gestión en la educación superior en América Latina y el Caribe Link 2000Desarrollo conceptual y atreverse a pensar en trece versiones de la formación para la investigación Link 2000Los procesos de reforma en los posgrados de educación, sus metas y problemas Link 1999Contexto nacional y políticas para la educación superior en México, 1950-1995 Link 1999La investigación curricular a fin de siglo: proceso de globalización, demandas educativas y comunidad de investigación. Link 1999Carrera magisterial y evaluación de profesores. Entre lo administrativo y lo pedagógica. Link 1999Uma polémica em relacao ao exame Link 1998Piaget: Aportes para la educación y para la didáctica. Link 1998Organismos internacionales y política educativa Link 1997Modernización, calidad y crisis de la educación. Lo pedagógico una agenda pendiente Link 1997La lectura de Tyler. Un síntoma de nuestra ignorancia sobre la historia y los procesos educativos Link 1997Efectos de la política de modernización educativa en la educación superior en México. Problemáticas y críticas. Link 1997El financiamiento de la educación superior en América Latina y el Caribe. Link 1995La escuela en el debate: modernidad-posmodernidad Link 1994La evaluación universitaria en el contexto del pensamiento neoliberal. Link 1990La escuela como institución. Notas para una discución sobre el problema del poder, autoridad y la disciplina Link 1989Debate en relación con la investigación curricular en México Link 1989El prestigio de las palabras: el discurso pedagógico Link 1989El programa de especialización para la docencia. Una experiencia curricular del centro de didáctica de la UNAM Link 1989La evaluación curricular Link 1989Concepción pedagógica y su expresión en los planes de estudio de pedagogía Link 1988Evolución de la formación pedagógica de los profesores universitarios en México Link 1985Didáctica versus tecnología educativa. Problemas de una aproximación Link 1984La investigación educativa. Una visión analítica Link 1983Abordaje al registro del material en el trabajo grupal Link
