Capítulos

La lectura de Tyler.
Un síntoma de nuestra ignorancia sobre la historia y los proceso educativos
Currículum: una mirada sobre su desarrollo y sus retos
Evaluación de la docencia. Su
generación, su adjetivación y sus retos
El problema de la teoría de la
evaluación y cuantificación del aprendizaje
El examen: un problema de historia y
sociedad
¿Hacia una nueva cultura de la evaluación de los académcios?
Diversidad y convergencia
Formación de profesionales de la educación
Los procesos de reforma en los postgrados en educación. Sus metas y problemas
Evaluación de la educación
superior. Entre la compulsividad y el conformismo

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